Lecionar língua inglesa. Utopia?

Por que inglês? Eis aí algo que me perguntei várias vezes enquanto aluna da graduação de Letras Português/Inglês.

Nunca fui adepta da língua como escolha profissional. Não cogitava mesmo ser professora de L.E., ingressei em Letras justamente pra ensinar a língua portuguesa e suas literaturas. 

Mas é a vida, não é? Não brinca em serviço. Ou brinca?

O inglês foi se concretizando na minha vida profissional, se desenhando no meu dia a dia e, depois de dois anos em Sala de Aula atuando exclusivamente com o ensino moderno de idioma inglês (ELT), devo finalmente afirmar que eu não poderia ter feito melhor escolha.

Esse caminho foi escolhido devagar, reunindo metas, conhecendo as possibilidades, desenhando as partes. E nessa abordagem whole-to-part, tudo começou a fazer sentido e a abordagem part-to-whole fez morada na minha prática.

Então: Ensinar língua inglesa, numa cidade pequena, no interior da Paraíba é utopia? Não. Não é Utopia. É possível, é bonito, vale muito à pena.

Esse blog vai ser minha janela de conversação com os professores da área, meu espaço para postar os recursos, as ideias e, por conseguinte, as muitas angústias e dúvidas que sempre assolam o exercício do trabalho.

Porém, quer saber? Angústia é o sentimento que experimentamos quando sabemos da nossa "Infinita possibilidade de ser-capaz-de" (KIERKEGAARD, O Conceito de Angústia, 2010. pag. 48)

Portanto, vamos seguir sendo-capazes-de, até conseguirmos completamente.




Jessiely Soares é Graduanda em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual da Paraiba, além de professora de Língua Inglesa na Rede Municipal de Educação e de Ensino Infantil na Rede Particular de Ensino